记者从教育部官方网站获悉，教育部日前印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》）。在这份文件中，有“体育教师的学历须是体育专业”“体育教师享受与其他学科教师同等待遇”“突出对‘三大球’教师队伍的重视”等要求。

不知道老师们发现没有，自己所在的单位，最近几年增加不少新老师。不知道你信不信，以之前工作过的中学来说，2014年之前没有分来过大学生教师，但这就是农村学校的现实。2014年分来特岗教师一名，在编教师一名。2015年分来特岗教师两名。2016年没有。2 ...

经过几番努力，这些学生全体通过了AP考试，紧接着参加复试，这些学生依旧全体通过。没过多久，这400名混混全部都进入了麻省，哈佛等等世界名校深造。而这位老师的事迹也于1988年被拍成了著名的电影《为人师表》。

近日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，进一步完善体育教师队伍建设体制机制，努力打造一支高素质专业化的中小学体育教师队伍，为加快建设教育强国、体育强国贡献力量。和教育小微一起来看——文件坚持以习近平新时代中国特色社会主 ...

对此，教育部教师工作司负责人介绍，这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件，就推动完善中小学体育教师队伍建设机制，促进体教深度融合，持续提升学生身体素质和综合素养，《通知》提出一系列政策举措↓↓↓ 提高来源质量， ...

央视网消息：教育部近日印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件，就推动完善中小学体育教师队伍建设机制，促进体教深度融合，持续提升学生身体素质和综合素养，提出一系列政策举措。

根据英国教育大臣 Bridget Phillipson 的观点，在备课和批改作业中运用人工智能 (AI) 将为教师创造更多与学生互动的时间。 Phillipson 在 Bett Show ...

一是明确总体要求。强调坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，树立健康第一的教育理念，明确了2027年、2035年目标任务，指导各地建强新时代中小学体育教师队伍，为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保障。

乡村教育的振兴对于建设教育强国具有重要意义，但乡村教育领域长期存在教师结构性短缺、优质资源匮乏、设施落后和生源流失等问题。充分释放数字技术对乡村教育发展的放大、叠加、倍增、持续溢出效应，对于激发乡村教育活力，加速教育的跨越式高质量发展至关重要。

（亚庇25日讯）教育部长法丽娜提醒教师，必须以课堂内的教学工作为优先事项，不能因为被分配到校外进行课外活动或任务，就缺席教课或忽略课堂的教学。法丽娜强调，无论任何情况，教师都必须身在课堂及教导学生，不应被校外或课外活动影响他们首要的教学责任。“我希望教师及校方能妥善安排，或者找替代方案，如安排替代教师携带学生进行课外活动，这同样不失为一个方案。”法丽娜今日在亚庇建国中学出席“沙巴教育局领导集会”后 ...

近日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》），进一步完善体育教师队伍建设体制机制，努力打造一支高素质专业化的中小学体育教师队伍，为加快建设教育强国、体育强国贡献力量。这也是教育部印发的首个专门针对体育教师队伍建设的文件。

对此，教育部教师工作司负责人介绍，这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件，就推动完善中小学体育教师队伍建设机制，促进体教深度融合，持续提升学生身体素质和综合素养，《通知》提出一系列政策举措，具体亮点如下： ...