人工智能为教育带来了重大机遇，但其在学校的应用必须遵循明确的伦理准则。为充分发挥其潜力，这一技术应补充而非取代学习中的人文和社会维度。人工智能应成为服务教师和学生的工具，核心目标在于提升他们的自主性和福祉。 奥德蕾·阿祖莱联合国教科 ...