众所周知，佛教并非我国是我国本土的宗教而是从印度传入的。在这段长长的宗教引渡史上有过无数优秀的僧人，他们为了将佛法发扬光大，不辞辛劳的走过千里万里路取经，并且兢兢业业的将这些佛家圭臬翻译成了汉字，然后将之传承给中国人。只是因为这些得道高僧付出了心血才 ...

追寻光、遇见光、成为光，对苍生的悲悯，这种美丽与温暖，是人中贵族才具备的特质。 如果你是一个追光的人，喜欢光，那么你会在每个角落都看到光，看到人性的美好，看到佛菩萨的身影。

因此，化繁为简，抓住核心是我们学习佛法的重要策略。无论是面对三藏十二部宏大的经卷还是生活中的种种挑战，当我们能够保持一颗平静的心，专注于最值得学习的部分时，才能真正体会到佛法的智慧带来的启迪。这种状态需要的并不是无止境的学问堆砌，而是关于心灵的真实领悟。

本书将告诉你释迦牟尼入灭后，弟子们觉得导师已去，茫然无归。释迦牟尼十大弟子之一的迦叶认为此时应结集法藏，使佛法住世，利益众生。于是，他请阿阇世王为施主，在王舍城外灵鹫山五峰之最高者毗婆罗山侧的毕波罗窟开始结集。参加者为已证阿罗汉果 ...

它是一部“佛法百科全书”，更是一部指导人们修证的系统修炼手册。它还是佛教正法的代表，被历代高僧大德誉为统摄佛教经论的教海指南和禅宗正眼，很久以来就有“《楞严》兴，正法兴，《楞严》灭，正法灭”的悬记。 由于《楞严经》文字古奥、义理深邃 ...

佛教的教育文化，可以概括为“佛法教育”或“佛学教育”。它不仅传授佛教的经义、教义，还注重禅修实践、道德伦理和心灵修养。这种教育不是简单的知识传授，更是一种生活智慧和心灵引导。